一邊是國外優(yōu)越的科研、工作、生活條件，一邊是恩師丁穎先生畢生收集托付給他的7000多份水稻種質(zhì)資源。盧永根選擇了留下，因為“我是中國人，祖國的建設需要我！”

如何提高水稻的育種品質(zhì)？這個(gè)科研命題，讓盧永根花了畢生時(shí)間來(lái)思考。他像普通的農民一樣，挽起褲腿，赤腳走在農田裡，一步一個(gè)腳印地去尋找水稻的祖先野生稻。為什麼？因為他有科研求真的恆心。

他擔任華南農大校長(cháng)期間頂住壓力，破格提拔青年才俊，以破解人才斷層困局，改變論資排輩風(fēng)氣，打開(kāi)了學(xué)校人才培養的新格局。為什麼？因為他有為黨育人、為國育才的忠心。

他的家中陳設仍停留在20世紀80年代，年過(guò)七旬每天仍自己到食堂打飯，簡(jiǎn)樸一生的他卻毫不猶豫將自己的畢生積蓄880多萬(wàn)元盡數捐出，獻給他鐘愛(ài)的農業(yè)教育事業(yè)。為什麼？因為他有無(wú)私奉獻的愛(ài)心。

赤腳耕耘大地，盧永根不在乎名，不在意利，但求這一生過(guò)得有意義。扎根田裡鄉間，盧永根不顧得累，不害怕苦，隻求育得青禾，蒼生飽暖。

習近平總書(shū)記指出，科學(xué)研究既要追求知識和真理，也要服務(wù)於經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和廣大人民群眾。廣大科技工作者要把論文寫(xiě)在祖國的大地上，把科技成果應用在實(shí)現現代化的偉大事業(yè)中。“中國人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己的手上。”“要扛穩糧食安全這個(gè)重任。”

心唯大我育青禾。正是因為像盧永根這樣的一代代科學(xué)家舍棄“小我”而執著(zhù)於“大我”，懷抱一顆質(zhì)樸至極而又難能可貴的恆心、愛(ài)心、忠心奮力拼搏﹔一批批農業(yè)科研工作者躬身於田野鄉間，將論文寫(xiě)在中國的土地上﹔廣大科技領(lǐng)域工作者不忘初心，發(fā)揚追求真理、服務(wù)國家、造福人民的優(yōu)良傳統，農民在豐收時(shí)的笑容才會(huì )如此燦爛，糧食安全的紅線(xiàn)才會(huì )被牢牢守衛，“蒼生俱飽暖”的全面小康夢(mèng)才會(huì )日益接近，建設世界科技強國的號角才能響亮吹奏。

在給予他們崇高禮贊的同時(shí)，社會(huì )也應為他們營(yíng)造更好的科研制度環(huán)境，破除“五唯”，讓領(lǐng)銜科技專(zhuān)家有更大的技術(shù)路線(xiàn)決策權、經(jīng)費支配權、資源調動(dòng)權，讓他們的科研才華得以盡情發(fā)揮，科研抱負得以盡情施展，助力科技強國夢(mèng)更早實(shí)現。