品書(shū)香，養浩然之氣﹔悟書(shū)韻，修從政之德。

4月23日，是第26個(gè)世界讀書(shū)日。在國內外不同場(chǎng)合，習近平總書(shū)記曾多次講述他與書(shū)的“不解之緣”，號召大家要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，“把學(xué)習作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè )學(xué)”。

四月春恰好，讀書(shū)正當時(shí)。一起品讀總書(shū)記如何“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)”，共同提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現自我超越。

知讀書(shū) 學(xué)而不倦

“一物不知，深以為恥，便求知若渴”

從梁家河村的窯洞到清華大學(xué)的課堂、從地方到中央，習近平始終以“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的精神，抓住一切機會(huì )讀書(shū)研學(xué)。

1969年，習近平從北京來(lái)到延安文安驛鎮梁家河村，一干就是7年。下鄉來(lái)梁家河時(shí)，他隨身帶了沉甸甸的一箱書(shū)。白天干活，勞動(dòng)休息時(shí)在看書(shū)，放羊時(shí)也在黃土高坡上看書(shū)……到了晚上就在煤油燈下苦讀到深夜。在村民的記憶中，習近平經(jīng)常邊吃飯邊看“磚頭一樣厚的書(shū)”。

2003年2月，《浙江日報》多了一個(gè)特色欄目——《之江新語(yǔ)》專(zhuān)欄。在浙江擔任省委書(shū)記期間，習近平以筆名“哲欣”在《之江新語(yǔ)》專(zhuān)欄發(fā)表232篇短論。

其中，在《多讀書(shū) 修政德》一文中，他這樣談到，“要真正把讀書(shū)當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求、一種境界要求，使一切有益的知識、一切廉潔的文化入腦入心，沉澱在我們的血液裡，融匯到我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蝕、永不沾，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。”

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì )暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中指出，“在農耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書(shū)，就可以用一輩子﹔在工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書(shū)，才夠用一輩子﹔到了知識經(jīng)濟時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養，不自覺(jué)學(xué)習各種科學(xué)文化知識，不主動(dòng)加快知識更新、優(yōu)化知識結構、拓寬眼界和視野，那就難以增強本領(lǐng)，也就沒(méi)有辦法贏(yíng)得主動(dòng)、贏(yíng)得優(yōu)勢、贏(yíng)得未來(lái)。”

無(wú)論工作多麼繁忙，他始終保持著(zhù)讀書(shū)的習慣。“現在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養浩然之氣。”2014年2月7日，習近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)這樣回答。

好讀書(shū) 學(xué)而有方

“人類(lèi)生活的一切方面，都可以在文藝作品中找到啟迪”

讀書(shū)有方，“書(shū)迷”習近平在選擇閱讀內容時(shí)，兼顧著(zhù)閱讀的“橫”與“縱”。

閱讀之“橫”，廣讀書(shū)，內容多涉獵——

習近平經(jīng)常引用《論語(yǔ)》《史記》《春秋》《漢書(shū)》《戰國策》等中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典，可見(jiàn)其對中國文學(xué)涉獵廣泛，除此之外，習近平也閱讀了大量外國文學(xué)經(jīng)典。

“經(jīng)濟、政治、歷史、文化、社會(huì )、科技、軍事、外交等方面的知識，領(lǐng)導干部要結合工作需要來(lái)學(xué)習，不斷提高自己的知識化、專(zhuān)業(yè)化水平。”2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì )暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中談到。

閱讀之“縱”，深讀書(shū)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻——

——從年齡層面，如何做到持之以恆，無(wú)論處於哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書(shū)？

在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上，習近平發(fā)表了題為《領(lǐng)導干部要愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)》的講話(huà)，對不同年齡段的“讀者”進(jìn)行“勸學(xué)”。

“年輕的時(shí)候，記憶力好、接受力強，應該抓緊讀一些對自己終身成長(cháng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書(shū)。中年的時(shí)候，精力旺盛、視野開(kāi)闊，應該努力拓展讀書(shū)的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問(wèn)基礎。年老的時(shí)候，時(shí)間充裕、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，在讀書(shū)世界裡感悟人生、樂(lè )以忘憂(yōu)。”

——從專(zhuān)業(yè)層面，在浩如煙海的大量書(shū)籍中，如何掌握讀書(shū)方法，巧讀書(shū)、讀好書(shū)？

“一方面，讀書(shū)要用‘巧力’，讀得巧，讀得實(shí)，讀得深，懂得取舍，注重思考，不做書(shū)呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦﹔另一方面，也不能把讀書(shū)看得太容易，不求甚解，囫圇吞棗，抓不住實(shí)質(zhì)，把握不住精髓。”習近平在《之江新語(yǔ)》中這樣提到。

對於領(lǐng)導干部如何讀好書(shū)，習近平表示，就一般情況而言，領(lǐng)導干部普遍應當讀下列三個(gè)方面的書(shū)。第一，當代中國馬克思主義理論著(zhù)作。第二，做好領(lǐng)導工作必需的各種知識書(shū)籍。第三，古今中外優(yōu)秀傳統文化書(shū)籍。

樂(lè )讀書(shū) 學(xué)而致用

“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”

從“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”到“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”，習近平多次引用這些古語(yǔ)，闡明讀書(shū)與實(shí)踐的重要性。

在讀書(shū)中“提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現自我超越”，始終是他讀書(shū)治學(xué)的題中應有之義。

讀書(shū)離不開(kāi)思考——

學(xué)而不思則罔，唯有在閱讀中常學(xué)常“思”，知識才能常學(xué)常新、化為己用。

“讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認知的過(guò)程。思考是閱讀的深化，是認知的必然，是把書(shū)讀活的關(guān)鍵。”習近平這樣認為，“領(lǐng)導干部應當圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛(ài)好和有興趣的書(shū)來(lái)讀，力爭在有限的時(shí)間內取得最佳的讀書(shū)效果。”

讀書(shū)離不開(kāi)實(shí)踐——

學(xué)習的目的在於運用，其根本在於增強工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。

“領(lǐng)導干部堅持讀書(shū)與運用相結合，就要在讀書(shū)的過(guò)程中增強運用能力，在運用的過(guò)程中提高讀書(shū)水平。”習近平如是說(shuō)。

對於領(lǐng)導干部而言，怎樣加強知識的運用，習近平談到，要在“勇於實(shí)踐，把知識轉化為能力”“運用理論和知識著(zhù)力改造客觀(guān)世界”“運用理論和知識自覺(jué)改造主觀(guān)世界”三個(gè)方面加強努力。

2019年6月24日，習近平總書(shū)記在十九屆中央政治局第十五次集體學(xué)習時(shí)的講話(huà)中指出，“要在自我提高上下功夫，自覺(jué)向書(shū)本學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、向人民群眾學(xué)習”。

閱讀和思考、學(xué)習和實(shí)踐相輔相成，唯有在閱讀中“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，才能提高工作水平、增加工作實(shí)效。

讀書(shū)治學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和全過(guò)程，同時(shí)也體現著(zhù)問(wèn)題導向、目標導向、結果導向。要帶著(zhù)問(wèn)題出發(fā)、把解決問(wèn)題作為學(xué)習目標，以期達到修齊治平的境界。

共讀書(shū) 以史鑒今

“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)”

在中國共產(chǎn)黨成立100周年的重大時(shí)間節點(diǎn)上，如何將讀書(shū)與實(shí)踐相結合有著(zhù)更高的要求——

“要把學(xué)習黨史同總結經(jīng)驗、觀(guān)照現實(shí)、推動(dòng)工作結合起來(lái)，把學(xué)習成效轉化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習和工作‘兩張皮’。這次黨史學(xué)習教育要同解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，開(kāi)展好‘我為群眾辦實(shí)事’實(shí)踐活動(dòng)。”2021年2月20日，習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，正是將讀書(shū)、學(xué)習、思考、實(shí)踐貫穿於一體的生動(dòng)體現。

在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上，習近平總書(shū)記還強調，“要鼓勵創(chuàng )作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，精心組織黨史主題出版物的出版發(fā)行，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史宣傳中的重要作用。”

百年恰是風(fēng)華正茂。鑒往知來(lái)，更要從書(shū)中汲取養分，以史為鏡、以史明志。3月15日，黨史學(xué)習教育用書(shū)出版座談會(huì )暨專(zhuān)題宣講動(dòng)員會(huì )召開(kāi)。四本圖書(shū)加入了學(xué)習“書(shū)單”——習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)於中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習問(wèn)答》《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》。

同時(shí)，由黨史學(xué)習教育領(lǐng)導小組辦公室指導，人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)承辦的黨史學(xué)習教育官網(wǎng)、官方微信公眾號“黨史學(xué)習教育”正式推出。網(wǎng)站的“黨史書(shū)架”上，清晰展示著(zhù)黨史學(xué)習教育的各類(lèi)圖書(shū)﹔官方微信公眾號則以“聽(tīng)學(xué)結合”等多樣化的形式與廣大讀者共同學(xué)習《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等書(shū)籍，圖書(shū)從“紙上”到“線(xiàn)上”一步步打通閱讀渠道、走進(jìn)人文生活。

了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。站在新起點(diǎn)，我們更應在讀書(shū)學(xué)習中“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，貫徹學(xué)而不倦、學(xué)而有方、學(xué)而致用的精神，以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。

讓閱讀點(diǎn)亮生活，用實(shí)踐譜寫(xiě)新篇。