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        營(yíng)養改善計劃惠及農村學(xué)生3.5億人次(奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代·非凡十年)

        本報記者  吳  月

        2022年10月09日08:16    來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日報

          數據來(lái)源:教育部等
          制圖:張芳曼

          “過(guò)去,有的學(xué)生上學(xué)要走三四公裡的山路,吃午飯很不方便。農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施以來(lái),在學(xué)校吃得越來(lái)越好,學(xué)生們個(gè)子更高了、身體更壯了!”寧夏回族自治區固原市西吉縣馬建鄉大坪小學(xué)校長(cháng)李鳴高興地說(shuō)。

          記者從教育部獲悉:截至2021年底,農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“營(yíng)養改善計劃”)已惠及學(xué)生3.5億人次。黨的十八大以來(lái),教育部會(huì )同財政部、國家發(fā)展改革委、國家衛生健康委、國家市場(chǎng)監管總局等有關(guān)部門(mén)深入推進(jìn)營(yíng)養改善計劃各項工作,試點(diǎn)地區學(xué)生營(yíng)養健康狀況明顯改善,身體素質(zhì)明顯提升。

          ——營(yíng)養膳食補助標準提高,供餐質(zhì)量提升。

          蘿卜牛肉絲、炒冬瓜片、炒花菜、肉末粉絲湯、蘋(píng)果、牛奶……貴州省銅仁市第十一小學(xué)公示欄上,每日的營(yíng)養午餐食譜一目了然。五年級4班學(xué)生陳曦很喜歡學(xué)校的午餐,她說(shuō):“學(xué)校的午餐營(yíng)養豐富,還非常好吃!”據悉,貴州省2021年啟動(dòng)營(yíng)養改善計劃“提質(zhì)行動(dòng)”,提高食譜科學(xué)水平、提升供餐質(zhì)量標準,讓學(xué)生不僅能吃飽,更能吃得營(yíng)養、科學(xué)。

          這是各地提高供餐質(zhì)量、持續改善學(xué)生營(yíng)養健康狀況的縮影。黨的十八大以來(lái),我國兩次提高農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養膳食補助標準,從每生每天3元提高到5元,逐步實(shí)現從“吃得飽”向“吃得好”轉變。

          ——就餐條件改善,學(xué)校食堂供餐率提高。

          在青海省,各級教育行政部門(mén)聯(lián)合財政等部門(mén)成立營(yíng)養改善計劃工作領(lǐng)導小組,制定營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案、資金管理辦法、營(yíng)養配餐指南等相關(guān)制度。同時(shí),大力推進(jìn)學(xué)校食堂新建、改建、擴建和維修改造,組織開(kāi)展“陽(yáng)光廚房”“綠色食堂”等創(chuàng )建活動(dòng),推動(dòng)青海基本實(shí)現寄宿制學(xué)校食堂全覆蓋。

          據悉,為進(jìn)一步改善就餐條件,提高學(xué)校食堂供餐率,中央財政安排農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造食堂建設專(zhuān)項資金,支持試點(diǎn)地區食堂建設。同時(shí),引導各地統籌項目和資金,進(jìn)一步加大食堂建設力度。截至2021年底,在實(shí)施營(yíng)養改善計劃的地區,實(shí)行學(xué)校食堂供餐的學(xué)校佔76%,其中國家試點(diǎn)縣的學(xué)校食堂供餐率近90%。

          ——工作機制建立健全,切實(shí)保障食品和資金安全。

          在雲南省文山壯族苗族自治州丘北縣,“中小學(xué)食堂綜合管理平臺”在學(xué)校食堂信息化管理中發(fā)揮了很大作用。通過(guò)教體局、學(xué)校、配送企業(yè)三方平臺,相關(guān)管理人員可以對供貨企業(yè)資質(zhì)、食品採購入庫、食品安全、財務(wù)管理等環(huán)節進(jìn)行全過(guò)程信息化管理。如今,雲南各地正在逐步探索建立全過(guò)程監督管理信息系統,引入電子秤、人臉識別設備、農殘檢測儀等,充分運用物聯(lián)網(wǎng)、大數據等技術(shù)手段,進(jìn)一步規范營(yíng)養改善計劃精細化管理。

          近年來(lái),教育部指導和督促試點(diǎn)地區以保障食品安全和資金安全為重點(diǎn),建立健全供餐準入、退出機制,完善大宗食材及原輔材料集中統一採購制度、配送制度、陪餐制度等,各級教育行政部門(mén)定期組織專(zhuān)項督導、專(zhuān)項整治、績(jì)效評估。此外,各地開(kāi)展多種形式的營(yíng)養科學(xué)知識普及活動(dòng),培養師生科學(xué)的營(yíng)養觀(guān)念和飲食習慣。教育部會(huì )同國家衛生健康委舉辦營(yíng)養改善計劃管理與監測培訓、開(kāi)發(fā)電子營(yíng)養師系統等,有效提高基層工作人員營(yíng)養配餐能力。

          ——學(xué)生營(yíng)養狀況明顯改善,身體素質(zhì)明顯提升。

          中午時(shí)分,廣西壯族自治區柳州市融水苗族自治縣丹江中學(xué)食堂的自助餐開(kāi)餐了,學(xué)生們秩序井然地排隊盛菜。該校教師介紹,學(xué)校的營(yíng)養餐採用自助用餐模式以來(lái),菜品種類(lèi)更豐富了,既滿(mǎn)足學(xué)生差異需要,又增加了營(yíng)養攝入,更有利於學(xué)生健康成長(cháng)。

          根據中國疾病預防控制中心監測數據,從2012年到2021年,營(yíng)養改善計劃實(shí)施地區男、女生平均身高累計增量為4.2厘米和4.1厘米,平均體重累計增量為3.5公斤和3.3公斤,均高於全國農村學(xué)生平均增長(cháng)速度。2021年中西部農村學(xué)生的生長(cháng)遲緩率為2.5%,比2012年下降了5.5個(gè)百分點(diǎn)。

          據了解,營(yíng)養改善計劃的實(shí)施有效改善了學(xué)生的營(yíng)養健康狀況,在控輟保學(xué)等方面起到積極作用,有力保障了學(xué)生不會(huì )因營(yíng)養匱乏而影響受教育的權利和效果。此外,實(shí)施過(guò)程中,各地採取就近採購食材、建設生產(chǎn)配送基地等方式,推動(dòng)了學(xué)校農產(chǎn)品需求與農村產(chǎn)業(yè)發(fā)展精準對接,並提供了大量工作崗位,有力帶動(dòng)了當地經(jīng)濟發(fā)展和農民增收。

          記者了解到,營(yíng)養改善計劃也獲得了國際贊譽(yù)。世界糧食計劃署對169個(gè)國家的調查結果顯示,我國是全球少數同時(shí)在中學(xué)、小學(xué)階段提供營(yíng)養餐的國家,學(xué)校供餐規模位居前列。

          “營(yíng)養改善計劃的實(shí)施為促進(jìn)教育公平、推進(jìn)脫貧攻堅、實(shí)施鄉村振興戰略注入了強勁動(dòng)力,為提高民族素質(zhì)、建設教育強國和健康中國奠定了堅實(shí)基礎。”教育部相關(guān)負責人表示。


          《 人民日報 》( 2022年10月09日 01 版)
        (責編:王瀟瀟、任一林)
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