在雲南陸軍講武堂歷史博物館，收藏有陳賡簽發(fā)的中國人民解放軍二野軍政大學(xué)第四分校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)二野軍政大學(xué)四分校）畢業(yè)証書(shū)，証書(shū)長(cháng)20.5厘米，寬15.1厘米，歷經(jīng)70多年顏色依舊鮮艷。二野軍政大學(xué)四分校是一所具有革命優(yōu)良傳統的軍校，它建校於“英雄城”南昌，辦校於雲南陸軍講武堂舊址。雖然辦校史隻有1949年6月至1950年5月不到一年的時(shí)間，卻貫穿解放戰爭到新中國成立初期，是一所見(jiàn)証偉大時(shí)代轉折的人民軍校。

遼沈、淮海、平津三大戰役勝利后，革命形勢發(fā)生了根本性的變化。隨著(zhù)解放戰爭迅猛發(fā)展，爭取團結大量知識分子的任務(wù)，日漸突出地擺在全黨的面前。為此中共中央多次在會(huì )議中強調：“從國民黨統治的大城市……大量地吸收工人及知識分子……加以必要的訓練之后，派往各種崗位去工作”，“各大軍區開(kāi)辦軍政學(xué)校，或加強和擴大已有的軍政學(xué)校，培養軍區、軍分區及地方部隊所需要的軍事及政治工作干部”。

渡江戰役之前，中國人民解放軍第二野戰軍（以下簡(jiǎn)稱(chēng)二野）司令員劉伯承在向毛澤東匯報渡江戰役準備情況報告時(shí)建議：大量吸收培養知識分子，應成為我們必須抓緊的一件大事。1949年4月21日，隨著(zhù)人民解放軍百萬(wàn)雄師過(guò)長(cháng)江南下作戰，4月23日解放南京，5月22日解放南昌，27日攻克上海……隨著(zhù)解放戰爭的迅速發(fā)展，新解放區在不斷擴大，新舊政權接管的軍、政干部供不應求的矛盾日益突出。

南京解放后，黨中央將向大西南進(jìn)軍的任務(wù)賦予二野，二野司令員劉伯承、政委鄧小平鑒於即將接管西南大片地區，急需大量干部的情況，1949年5月4日，第二野戰軍軍事政治大學(xué)總校在南京成立。為統一所轄兵團的教育訓練機構，1949年5月26日第二野戰軍前委向中央軍委、總前委致電請示。

軍委總前委：

我們?yōu)榱私Y合實(shí)際戰爭中的經(jīng)驗與需要，逐漸統一全野戰軍的訓練機構，逐漸加強帶正規性的訓練組織，避免各自為政的混亂現象，特：

（甲）將原二野的軍政大學(xué)加以擴大，將原野直之特科學(xué)校、供給學(xué)校、衛生學(xué)校、電信學(xué)校等，都合並於軍政大學(xué)之內，成為幾個(gè)總隊﹔另以各兵團所屬的隨營(yíng)學(xué)校合並於兵團，改為軍政大學(xué)分校，一切招生及訓練方針等，均由軍大統一規定。除此以外各兵團、各軍均不準另設名目不同的學(xué)校，不準亂行招生。

（乙）軍政大學(xué)仍以伯承兼任校長(cháng)和政委，現先請徐立行（特縱參謀長(cháng)）任教育長(cháng)兼訓練部長(cháng)，請劉華清（十一軍政治主任）任政治部副主任兼組織部長(cháng)，開(kāi)始組織正式的校部，負責南京招生及策定教育計劃諸工作，在情況稍有可能時(shí)，則擬調幾個(gè)軍級或兵團一級的干部分任副校長(cháng)及副政委。

（丙）各兵團之分校一律由兵團首長(cháng)兼任校長(cháng)，並依兵團番號命名第三、第四、第五等分校。

（丁）軍政大學(xué)及其分校目前都以招收及訓練新知識分子為主，爾后逐漸普遍以深造原部隊有戰斗鍛煉之老干部為主。

軍委及總前委有無(wú)新的指示，立即電復。

二野前委

辰寢

根據二野前委請示內容，二野軍政大學(xué)三分校1949年5月創(chuàng )建於浙江金華，三兵團司令員陳錫聯(lián)兼任校長(cháng)﹔二野軍政大學(xué)四分校1949年6月創(chuàng )建於江西南昌，四兵團司令員陳賡兼任校長(cháng)、政委﹔二野軍政大學(xué)五分校1949年5月創(chuàng )建於江西上饒，五兵團司令員楊勇兼任校長(cháng)，五兵團政委蘇振華兼任政委。

深知培育得力干部重要性的二野四兵團司令員陳賡也在他的日記中不止一次提及：“在目前發(fā)展的形勢下，干部能力提高，是刻不容緩的”，“接管西南5省，因缺干部，確感困難”，“缺乏干部掌握政權”。兵團黨委遵照第二野戰軍黨委指示，決定於6月13日成立“二野軍政大學(xué)第四分校”，分校在南昌首次招收學(xué)員930人。7月20日，二野軍政大學(xué)四分校在江西南昌蓮塘鎮伍龍崗（原南昌鄉村師范學(xué)校）舉行開(kāi)學(xué)典禮，分校又在革命老區吉安招生350人。9月6日，學(xué)校行軍到達贛州，在贛州學(xué)習45天，學(xué)校發(fā)展了第一批共青團員，並舉行了慶祝中華人民共和國成立大會(huì )。在贛州整訓期間，學(xué)校再次招生370人。

廣州解放后，兵團司令員陳賡鑒於廣州地區文化較為發(fā)達，擬在此招收一批學(xué)生。特派校政治部主任劉增鈺持親筆信到廣州專(zhuān)程向時(shí)任廣東省省長(cháng)兼廣州市市長(cháng)的葉劍英報告，請葉劍英同意在廣州招收一批青年學(xué)生。葉劍英當即表示同意招收1500名，並囑咐劉增鈺：“你們一定要把這批廣州學(xué)生平平安安的帶到雲南去，把他們培養成才。”得到葉劍英同意后，陳賡司令員指示：要盡量多招些文化高的知識青年。1949年11月8日廣州《南方日報》刊登學(xué)校招生廣告，經(jīng)20日21日兩天考試、口試，在廣州市招生1070人。這些青年學(xué)員都具備高中以上文化程度，部分具有大學(xué)文化程度，有的還是大學(xué)教師。許多學(xué)員來(lái)自中山大學(xué)、嶺南大學(xué)、廣州大學(xué)，還有來(lái)自港澳的愛(ài)國青年和大學(xué)生，廣州招生后全校師生達到3200余人。

1950年2月24日，雲南全省解放后，匪患猖獗突出，土匪在剛剛建立起的解放區打、砸、搶、燒，進(jìn)行一系列的破壞活動(dòng)，嚴重威脅著(zhù)新生的人民政權和社會(huì )秩序，給當地百姓帶來(lái)深重災難，部隊面臨著(zhù)清除匪患、懲治惡霸、土地改革、構建新型邊疆基層政權、民族團結、教育改造起義部隊、整頓社會(huì )秩序等諸多大量工作需要大量的干部，因此兵團黨委決定，本期學(xué)員不再進(jìn)行專(zhuān)科教育，提前畢業(yè)，迅速投入到鞏固和保衛新生人民政權工作中去，在接管政權工作中執行戰斗隊和工作隊的雙重任務(wù)。5月，經(jīng)兵團黨委批準，畢業(yè)的2932名學(xué)員中有258名被分配到第13軍，255名分配到第14軍，257名分配到第15軍，200名分配到暫編第12軍，193名分配到暫編第13軍（國民黨起義部隊），688名分配到兵團機關(guān)及直屬部隊，25名分配到省委機關(guān)，1056名留校，參加團結教育改造起義官兵的工作。

二野軍政大學(xué)四分校是一座革命大熔爐，在這裡，地方知識青年經(jīng)過(guò)緊張而有節奏的政治學(xué)習和長(cháng)途行軍的軍事鍛煉，轉變成具有堅定信仰的革命軍人，保証了軍隊建設和革命戰爭的需要。在完成軍事上解放大西南的任務(wù)后，他們積極投入中共中央西南局第一書(shū)記、第二野戰軍兼西南軍區政治委員鄧小平提出的西南地區黨政軍群面臨的“三大任務(wù)”中，從解放事業(yè)的戰斗隊轉變?yōu)閳F結民族建設家園的工作隊。他們把黨的民族團結政策、先進(jìn)文化帶到邊疆，投身到開(kāi)發(fā)邊疆、建設邊疆、保衛邊疆工作中，對推進(jìn)雲南的民族團結、建立邊疆民族自治區或聯(lián)合政權、宣傳愛(ài)國主義、維護邊疆地區穩定具有重要的歷史意義。

（作者單位：雲南陸軍講武堂歷史博物館）