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        吳英杰:始終堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

        2019年12月06日13:42    來(lái)源:西藏日?qǐng)?bào)

        原標(biāo)題:始終堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

        12月5日上午,區(qū)黨委書(shū)記吳英杰來(lái)到西藏大學(xué)宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。這是宣講前,吳英杰調(diào)研西藏大學(xué)“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展情況。本報(bào)記者 李洲 攝

        本報(bào)拉薩12月5日訊(蔣翠蓮 常川 陳躍軍)為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神,12月5日上午,區(qū)黨委書(shū)記吳英杰來(lái)到西藏大學(xué)宣講全會(huì)精神,調(diào)研“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展情況,與全區(qū)高校師生代表一起共話中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系發(fā)展的歷史性成就、顯著優(yōu)勢(shì),展望祖國(guó)發(fā)展的美好未來(lái)。

        區(qū)黨委常委邊巴扎西、劉江、陳永奇和自治區(qū)人大常委會(huì)副主任、西藏大學(xué)黨委書(shū)記尼瑪次仁出席宣講會(huì)。

        會(huì)上,尼瑪次仁和西藏藏醫(yī)藥大學(xué)、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神和“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展情況,西藏警官高等專科學(xué)校、拉薩師范高等專科學(xué)校師生代表紛紛發(fā)言,暢談了學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì)精神的認(rèn)識(shí)和體會(huì),表達(dá)了廣大師生對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的擁戴感激之情和貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神的自覺(jué)性、堅(jiān)定性,展現(xiàn)出了新時(shí)代高校師生的良好精神風(fēng)貌。

        吳英杰說(shuō),黨的十九屆四中全會(huì)是一次具有開(kāi)創(chuàng)性、里程碑意義的會(huì)議。全會(huì)通過(guò)的《決定》深入回答了在我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系上“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問(wèn)題,是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),也是一篇馬克思主義的政治宣言書(shū)。習(xí)近平總書(shū)記在全會(huì)上的重要講話,為堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了科學(xué)指南和基本遵循,為我們指明了正確方向。

        在宣講中,從古到今,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,從改善民生到凝聚人心,從民族團(tuán)結(jié)到反對(duì)分裂,從人民生活到脫貧攻堅(jiān),從“三包”政策到公費(fèi)教育,吳英杰回顧歷史、展望未來(lái),通過(guò)對(duì)比,通過(guò)各族群眾吃、住、用、行、就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)等生產(chǎn)生活條件巨大改善的鮮活事實(shí),結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作實(shí)際,給大家講故事、擺事例、談體會(huì),深刻闡述了黨的十九屆四中全會(huì)的核心精神和基本要義。吳英杰要求,各級(jí)各類學(xué)校要高度重視黨的十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳工作,采取形式多樣、通俗易懂、春風(fēng)化雨的方式做好工作。校黨委班子要帶頭維護(hù)制度權(quán)威,推動(dòng)校園治理現(xiàn)代化。廣大教師要增強(qiáng)責(zé)任感,結(jié)合書(shū)本和實(shí)際向?qū)W生講好全會(huì)精神,讓全會(huì)精神在教育領(lǐng)域和學(xué)校落地生根。

        吳英杰強(qiáng)調(diào),要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,緊緊圍繞培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,強(qiáng)化思想政治教育,立足實(shí)際講好思政課,把感黨恩教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程,把反分裂斗爭(zhēng)教育和新舊西藏對(duì)比教育、愛(ài)國(guó)主義教育融入課堂,在學(xué)校和青少年學(xué)生中持續(xù)開(kāi)展“四講四愛(ài)”群眾教育實(shí)踐活動(dòng),全面開(kāi)展法治宣傳教育,切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

        吳英杰深情寄語(yǔ)廣大青少年學(xué)生,要深刻理解以人民為中心的發(fā)展思想的深刻內(nèi)涵,繼承弘揚(yáng)“老西藏精神”“兩路精神”,腳踏實(shí)地學(xué)知識(shí)、珍惜韶華提素質(zhì)、解放思想轉(zhuǎn)觀念,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)興業(yè),在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)幫助農(nóng)牧民群眾脫貧致富,幫助邊境群眾建設(shè)好家園;要鑄牢中華民族共同體意識(shí),增強(qiáng)文化認(rèn)同、堅(jiān)定文化自信;要樹(shù)牢“三個(gè)離不開(kāi)”思想,促進(jìn)民族交往交流交融;要樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀、宗教觀,影響帶動(dòng)家人理性對(duì)待宗教,用勤勞雙手過(guò)好今生的幸福生活;要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài),為中華民族生存和發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

        宣講前,吳英杰還通過(guò)觀看展板、聽(tīng)取匯報(bào)的方式調(diào)研了西藏大學(xué)“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展情況。吳英杰充分肯定了全區(qū)高校工作和各高校在主題教育中取得的良好成效。一是廣大師生反對(duì)分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),正確對(duì)待宗教、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的意識(shí)明顯增強(qiáng);二是高校專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,更加符合西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要;三是高校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;四是高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念正在逐步轉(zhuǎn)變;五是逐步建立了一支符合高校發(fā)展的教師隊(duì)伍;六是高校基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善。吳英杰要求,要把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的永恒課題和黨員師生的終身課題,把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神作為主題教育的重要內(nèi)容,堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總書(shū)記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述武裝頭腦,貫徹落實(shí)總書(shū)記致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神,不斷把主題教育引向深入,切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的強(qiáng)大動(dòng)力,以高等教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展檢驗(yàn)主題教育成效。

        (責(zé)編:常雪梅、王珂園)
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