黨校為黨而建，因黨而興。1933年3月13日，中共中央在江西瑞金蘇區(qū)創(chuàng)辦了馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，這是中央黨校的前身。中央黨校為黨和國(guó)家培養(yǎng)了大批的領(lǐng)導(dǎo)骨干和理論人才，深入了解中央黨校建校早期在教學(xué)和管理方面的艱辛探索，可為推動(dòng)黨校事業(yè)不斷前進(jìn)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

　　建于蘇區(qū)，在戰(zhàn)火紛飛中成長(zhǎng)

　　1933年3月，為紀(jì)念馬克思逝世50周年及“大批訓(xùn)練新的工農(nóng)干部，以適應(yīng)目前革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的需要”，馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校在瑞金葉坪洋溪村創(chuàng)辦，任弼時(shí)、張聞天、李維漢先后任校長(zhǎng)，楊尚昆、董必武、馮雪峰先后任副校長(zhǎng)。那時(shí)候，蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)困難，又經(jīng)常面臨國(guó)民黨軍隊(duì)的轟炸和圍剿，學(xué)校機(jī)構(gòu)比較精干，師資比較短缺。學(xué)校內(nèi)設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、教材編審處、列寧室等機(jī)構(gòu)，開設(shè)3種類型的訓(xùn)練班：新蘇區(qū)工作人員訓(xùn)練班、黨團(tuán)蘇維埃工會(huì)訓(xùn)練班和高級(jí)訓(xùn)練班。培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)員們了解馬克思列寧主義的基本原理，并能將其應(yīng)用到實(shí)際斗爭(zhēng)中去，成為黨、團(tuán)、政府、工會(huì)、婦委和白區(qū)工作的骨干。專任老師只有成仿吾、馮雪峰兩人，張聞天、毛澤東、劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)則紛紛充當(dāng)兼職教員。1933年4月底，馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校遷至沙洲壩鎮(zhèn)大埠村黃竹堪下，1934年7月遷駐云石山鄉(xiāng)田心村，同年10月隨紅軍主力長(zhǎng)征。

　　長(zhǎng)征勝利，中央及時(shí)恢復(fù)辦學(xué)

　　1935年10月，黨校人員隨中央紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北。11月，中央決定恢復(fù)馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校辦學(xué)，與“中共陜北特委黨校”合并，并改名為“中共中央黨校”（簡(jiǎn)稱中央黨校），董必武任校長(zhǎng)。中央黨校仍由中央組織部負(fù)責(zé)管理，招生和分配由中央組織部干部科具體負(fù)責(zé)。

　　1936年6月底，中共中央機(jī)關(guān)從瓦窯堡移駐保安縣（今陜西省志丹縣），中央黨校也隨同進(jìn)駐保安。黨校機(jī)構(gòu)除校部外，還包括1個(gè)高級(jí)班、4個(gè)普通班、1個(gè)工會(huì)工作班、1個(gè)白區(qū)工作班、1個(gè)研究班（師資班）、1個(gè)少數(shù)民族班，學(xué)員共400人。10月，中央黨校遷移到定邊。紅四方面軍黨校與中央黨校合并，學(xué)員增至700多人。

　　進(jìn)駐延安，辦學(xué)體系逐漸成熟

　　1937年2月，中央黨校進(jìn)駐延安，黨校的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步明確，辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大。黨校的組織結(jié)構(gòu)沒有大的變化，但班次設(shè)置變動(dòng)較大，即不再按研究班、高級(jí)班、普通班設(shè)置班次，而是按數(shù)字順序編為7個(gè)班。當(dāng)時(shí)的班次設(shè)置：一、二班主要是紅四方面軍的干部；三班是根據(jù)地外來(lái)的知識(shí)分子；四班主要是陜北地、縣級(jí)干部；五、六班是老干部、高級(jí)干部，還有部分長(zhǎng)期從事黨的地下工作的干部和剛從敵人監(jiān)獄里出來(lái)的干部；七班是少數(shù)民族干部。5月，李維漢兼任中央黨校校長(zhǎng)，成仿吾任教務(wù)處主任。教務(wù)處下設(shè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、黨的建設(shè)與群眾工作、中國(guó)問題、軍事4個(gè)研究室，負(fù)責(zé)全校5門主課（哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、黨的建設(shè)、中國(guó)革命問題、馬列主義和游擊戰(zhàn)爭(zhēng)）的教學(xué)。從1937年至1939年，全國(guó)各地革命青年奔赴延安，其中有不少人被分配到中央黨校學(xué)習(xí)。延安是中央取得的第一塊較穩(wěn)定的根據(jù)地，黨中央對(duì)干部教育非常重視，在這個(gè)時(shí)期名師大家紛至沓來(lái)，王學(xué)文、艾思奇、吳亮平、張如心、劉芝明、王思華、何思敬、何干之等紛紛擔(dān)任中央黨校的專職或兼職教師。

　　1940年2月發(fā)布的《中共中央書記處關(guān)于辦理黨校的指示》規(guī)定，“為了鞏固與發(fā)展黨，各地黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)均應(yīng)辦理黨校以加強(qiáng)對(duì)黨的干部的馬列主義教育”。黨校的基本任務(wù)是“以馬列主義的理論與實(shí)際來(lái)教育干部”。黨校教學(xué)的中心目標(biāo)是“求得理論與實(shí)際的一致”。“為了培養(yǎng)更高級(jí)的干部，各地黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)須有計(jì)劃的盡可能的派送縣級(jí)及縣級(jí)以上的干部送中央黨校及馬列學(xué)院學(xué)習(xí)。”

　　在毛澤東親自指導(dǎo)下，中央黨校在延安時(shí)期經(jīng)過了3次改組。第一次改組是在1941年底，中央決定由任弼時(shí)、陳云、鄧發(fā)、王稼祥、張聞天組成中央黨校管理委員會(huì)，同時(shí)決定將軍政學(xué)院合并入中央黨校，在延安的七大代表也編入中央黨校，并從中央機(jī)關(guān)選調(diào)一些高級(jí)干部入中央黨校學(xué)習(xí)。中央領(lǐng)導(dǎo)和專門學(xué)者任各課教授，課程重新編排，提高入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行編級(jí)考試，教育內(nèi)容注重理論聯(lián)系實(shí)際、所學(xué)與所用一致。毛澤東親自主講哲學(xué)、中國(guó)近代革命史、新民主主義論。這次改組健全了學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，延長(zhǎng)了學(xué)制，班次設(shè)置由數(shù)字編班改為按文化程度編班，教學(xué)方面更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，加大了時(shí)事問題的比重。

　　為進(jìn)一步破除思想上和教學(xué)上的教條主義，更加徹底地推進(jìn)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，1942年2月，中央黨校再次改組。改組后的中央黨校與以前相比最大的不同，就是中央黨校直屬中央書記處并由毛澤東負(fù)責(zé)政治指導(dǎo)，其次，在教學(xué)內(nèi)容上廢除了原有課程，只學(xué)黨的路線，并且以整風(fēng)為主要任務(wù)。

　　1943年3月，中共中央為了加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決定對(duì)中央機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和精簡(jiǎn)。根據(jù)《中共中央關(guān)于中央機(jī)構(gòu)調(diào)整及精簡(jiǎn)的決定》，中央黨校第三次改組。改組后的中央黨校設(shè)2個(gè)部，第一部學(xué)員為地委、旅級(jí)以上干部和少數(shù)地委以下的七大代表，軍事學(xué)院高級(jí)班全部合并到第一部；第二部學(xué)員為縣團(tuán)級(jí)干部。5月，中央決定中央研究院（原馬列學(xué)院）并入中央黨校，作為黨校第三部，學(xué)員多是知識(shí)分子、文化界人士。第四部學(xué)員多是工農(nóng)老干部，在整風(fēng)學(xué)習(xí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)文化。

　　1944年2月，中央根據(jù)西北局建議，決定將西北局黨校合并到中央黨校，組建中央黨校第五部。后來(lái)又組建了第六部。這樣，中央黨校的組織機(jī)構(gòu)再次進(jìn)行調(diào)整，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。一部主要培訓(xùn)對(duì)象是黨的高級(jí)干部和來(lái)延安準(zhǔn)備出席黨的七大的代表及候補(bǔ)代表。二部共有17個(gè)支部，規(guī)模最大，主要培訓(xùn)對(duì)象是地方中級(jí)干部和軍隊(duì)團(tuán)級(jí)干部。三部是由原延安中央研究院和延安中央文聯(lián)、西北抗日文工團(tuán)等單位合并組建的，培訓(xùn)的主要對(duì)象是黨員知識(shí)分子。四部是以原軍事學(xué)院高級(jí)班學(xué)習(xí)組為基礎(chǔ)合并而成的，培訓(xùn)的主要對(duì)象是具有豐富戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的軍隊(duì)高級(jí)干部。五部駐延安七里鋪，主要培訓(xùn)對(duì)象是陜甘寧邊區(qū)縣級(jí)干部。六部駐延安馬家灣，主要培訓(xùn)對(duì)象是從敵后根據(jù)地來(lái)延安進(jìn)修的縣、區(qū)級(jí)干部和投奔延安的青年知識(shí)分子。這是革命年代黨校辦學(xué)規(guī)模最大的時(shí)期，學(xué)工人員最多有6000余人。

　　隨著革命形勢(shì)的發(fā)展和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的節(jié)節(jié)勝利，前線和后方都需要補(bǔ)充大量政工干部。1948年7月，中央決定創(chuàng)辦高級(jí)黨校，名為馬列學(xué)院，以劉少奇為院長(zhǎng)。學(xué)院的任務(wù)為比較有系統(tǒng)地培養(yǎng)具有理論的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和宣傳干部。1949年3月27日，馬列學(xué)院由建屏縣李家溝口村遷往北平，中央黨校的歷史翻開嶄新的一頁(yè)。

　　（摘編自2021年11月19日《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》 胡永嘉/文）