人民網北京11月16日電 （記者 羅旭 熊旭）近日，人民網記者采訪了十八大代表、上海交通大學校長、中國科學院院士張杰，張杰認為，中國的大學應該加快構建與完善三大體系：卓越的人才成長體系、創(chuàng)新發(fā)展體系和文化傳承創(chuàng)新體系。大學要成為推動科學發(fā)展的重要引擎。

張杰告訴人民網記者，黨的十八大是我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。黨的十八大報告，認真總結黨領導人民推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的生動實踐和新鮮經驗，從戰(zhàn)略上對黨和國家事業(yè)發(fā)展作出全面部署，強調發(fā)展仍是解決我國所有問題的關鍵。科技創(chuàng)新是提高社會生產力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。

人民網記者：我們都知道，您已經擔任了六年大學校長，可不可以談談大學在推動我國科學發(fā)展中的作用？

張杰：堅持科學發(fā)展觀，走中國特色的社會主義發(fā)展道路，就是要加強創(chuàng)新意識，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進經濟社會的全面轉型發(fā)展。在此過程中，創(chuàng)新是關鍵，沒有創(chuàng)新就沒有未來的可持續(xù)發(fā)展，但創(chuàng)新的引擎和源頭是什么？ 如何建立激勵創(chuàng)新的動力機制和保障機制？

他山之石，可以攻玉。讓我們來看一下在美國經濟社會的發(fā)展歷程中大學所發(fā)揮的作用。美國的經濟社會發(fā)展，大體可以分為兩個階段。第一個階段是從十九世紀中葉到二十世紀上半葉的要素驅動的快速發(fā)展時期，以及從二十世紀中葉到目前的知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和集成創(chuàng)新驅動的創(chuàng)新發(fā)展時期。在第一個階段，美國大學的主要功能是為社會培養(yǎng)人才，而在第二個階段，大學除了繼續(xù)為社會培養(yǎng)創(chuàng)新型人才外，還響應社會的需求通過自身的變革及建立激勵創(chuàng)新的動力機制和保障機制，積極發(fā)揮科技創(chuàng)新和文化引領的功能，成為了美國第二個發(fā)展階段創(chuàng)新發(fā)展的重要引擎，促成了60年代的航天、70年代的電子、80年代的軟件、90年代的互聯(lián)網以及正在興起的云計算等五次技術和產業(yè)革命，帶來了美國經濟社會的五次跨越式發(fā)展。在我國經濟社會發(fā)展全面轉型時期，中國的大學也應該要大有作為，要成為推動科學發(fā)展的重要引擎和創(chuàng)新源泉。這是中國大學的歷史使命。

人民網記者：中國的大學應該如何完成您說的歷史使命呢？

張杰：為了完成這個歷史使命，中國的大學應該加快構建與完善三大體系：卓越的人才成長體系、創(chuàng)新發(fā)展體系和文化傳承創(chuàng)新體系。

首先，在我國目前階段，實現(xiàn)科學發(fā)展，關鍵取決于發(fā)展模式的轉型，而發(fā)展模式轉型成功的第一要素就是創(chuàng)新型人才。大學承擔著人才強國的歷史重任，中國經濟社會快速發(fā)展轉型，對一流創(chuàng)新人才提出了迫切的需求。建立卓越的人才成長體系，就是要培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才，引領未來的科技創(chuàng)新、經濟發(fā)展、社會進步和文化傳承，建設創(chuàng)新型國家。

其次，卓越的創(chuàng)新體系為社會發(fā)展提供不竭的創(chuàng)新源泉。創(chuàng)新是社會進步的根本動力，而大學是創(chuàng)新的不竭源泉。大學之所以是一個卓爾不群的獨特社會組織，就在于它能夠不斷地創(chuàng)新，不斷地追求卓越。假如一個社會沒有了大學，那就失去了人才薈萃的創(chuàng)新基地，缺少了創(chuàng)新追求的蜂巢和載體。卓越的創(chuàng)新發(fā)展體系為經濟社會轉型發(fā)展提供創(chuàng)新要素的輸出和創(chuàng)新生產力的轉化，并帶動整個國家和社會的創(chuàng)新能力不斷提高。

最后，卓越的文化傳承創(chuàng)新體系引領時代發(fā)展。大學是知識的繼承者、創(chuàng)造者和傳播者，是人類的思想道德、精神文化的根據地和制高點，更是社會良心、公平和正義的最后堡壘。大學是文化傳承與創(chuàng)新的最重要戰(zhàn)略資源，大學的文化和精神不僅僅是大學的追求和靈魂所在，更是中華文化傳承和創(chuàng)新的命脈所在。卓越的文化傳承創(chuàng)新體系，要發(fā)揮文化創(chuàng)新功能，形成創(chuàng)新文化，增強創(chuàng)新能力，在建設中華民族共有的精神家園、形成核心價值觀的過程中，源源不斷地為社會發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持，為人類社會的發(fā)展進步做出積極貢獻。

人民網記者：對于我國大學的發(fā)展，您還有哪些建議？

張杰：第一是希望能充分認識大學與社會重要的相互作用關系。尤其是除了人才培養(yǎng)之外的關系。大學除了是社會的人才成長體系外，還是社會的創(chuàng)新發(fā)展體系和社會的文化傳承與引領體系。

第二，希望能更加注重國家創(chuàng)新體系建設的另外兩個重要要素，創(chuàng)新動力機制和保障機制的建設。在國家的研發(fā)經費的投入上，要進一步加大日常經費和人員經費的投入，在國家教育經費的投入上，少一些項目經費，多一些日常經費和人員經費的投入。建立保障大學教師和科研人員創(chuàng)新活力的人事制度和薪酬體系。